نبش في ذاكرة الغربة والسؤال الحرج(الجزء السادس)

....وهذه بعض النقط التي يجب ان نسلك طريقها لتحقيق اطار فعال للثنائي ...الثنائي ليس ضرورة حتمية لان الضرورة تحكمها ظرفيةمعينة ومحددة وهي ليست رغبة لان الرغبة تبقى دائما حبيسة افق النظريات ...الثنائي ليس هذا و لا ذاك ...الثنائي عمل واداة جديدة يجب ان تتموقع حسب فكر جديد و متحرر ...الثنائي من وجهة نظري الخاصة هاجس ووجود لا يقوى تشكيل وجوده في غياب الطرف الاخر ..الثنائي اكبر من ما هو ادبي او ثقافي ..انه في محاولة لصيغة بحث عن الانسان.....
الثنائي ليس هيكل اجوف غير قابل للنمو يمكنه ان يتحول ويتغير حسب الظروف المحيطة . ولكن تحت شعار واحد يستعمل لماذا وكيف واين ومتى وهل ......
خليل ...لا اريد ان اطيل الكلام في هذا الاطار بل اترك لكم الباب مفتوحا على مصراعيه لاثراء هذه الفسحة الحوارية ...الثنائي يقوم على شخوص ومن اوجب الواجبات دراسة وتحليل هذه العناصر المكونة ...من هنا نضع خليل في الميزان ...خليل هذه الطاقة الجامحة يختفي ورائها صبي يبحث عن نفسه ...لا يمكن ان ترصد مواقفه الحقيقية الا من خلال دراسة معمقة لكتاباته وحياته الخاصة وبما ان الثنائي هيكل يكطمح للتموقع بين الابداعي و الانساني _و يمكن تمثيل رخليل من خلال هذه الشبكة=خليل _ الدراسة الاكاديمية ____ القوانين و الفنون و خليل الاخر _ الموهبة و الجراة يعطيان معا _ التجربة الادبية
من خلال هذه الشبكة يمكن رصد العديد من الملاحظات الخاصة التي لا نريد ان نتكلم فيها لوضوحها ..ابا زهرة انني في هذه الرسالة لم اعمل على مناقشة اي موضوع و اقتصرت على الحديث حول بناء هيكل الثنائي ..هيكل الحوار ...هيكل البحث ..
خثاما اودعك على الامل اللقاء بك في مراسلة قادمة
اب زهرة = الثنائي بين النظريات و التطبيق
الثنائي بين اشكالية النقد و اثبات الذات
الثنائي بين مصطفى و خليل
ابا زهرة ارجو ان نستعدللرحلة ..حتما ستكون غدا

................يتبع

» نبش في ذاكرة الغربة والسؤال الحرج... (الجزء الثاني)
» نبش في ذاكرة الغربة و السؤال الحرج( الجزء الثالث)
» نبش في ذاكرة الغربة و السؤال الحرج(الجزء الخامس)